Oppimisprosessin suunnittelu

Oppimisprosessi tulee suunnitella virtuaalimaailmaan huolella. Pohdittavia kysymyksiä ovat mm.:

• Mitä lisäarvoa virtuaalimaailma tuo opittavaan asiaan? (motivaatio, vuorovaikutus, havainnollisuus, autenttisuus, kustannussäästöt, turvallisuus...)
• Mitä haluan oppijoiden oppivan?
• Mitkä toiminnalliset prosessit tukevat tavoitteeseen pääsyä?
• Kuinka ohjaan oppimistilanteen aikana?
• Mitä vuorovaikutuskanavia käytetään?
• Mitä työkaluja tarvitsen opettajana?
• Mitä työkaluja oppijat tarvitsevat?
• Kuinka tehtäviä suoritetaan ja missä?
• Kuinka tehtävät palautetaan?
• Kuinka uusi osaaminen osoitetaan?
• Kuka arvioi?
• Mitä haasteita oppijat saattavat kohdata tilanteen aikana?
• Kuinka haasteet ratkaistaan?
• Kuinka oppimistilanne kootaan yhteen päätteeksi?

Käytännön kokemusten mukaan hyvä oppimiskokemus muodostuu virtuaalimaailmassa alla olevan mukaista toimintaa tarkoituksenmukaisesti yhdistelemällä oppimisen tavoitteet huomioiden.

• Minä: Avatar-hahmon muokkaaminen
• Tutkiminen: Liikkuminen ympäristössä
• Viestintä: Informaation jakaminen muiden kanssa
• Navigointi: 3D-sisältöön tutustuminen
• Vuorovaikutus: 3D-objektien käyttö
• Luominen/tekeminen: Projektin/tehtävän suunnittelu ja toteutus
• Jakaminen: Tuotosten jakaminen/palauttaminen ohjaajalle
• Arviointi: Projektin onnistumisen arviointi
• Palaute: Etenemisestä ja työskentelystä saatu palaute